กระบวนการสร้างความรู้ของครู : กรณีการสอนบูรณาการ / ชนาธิป พรกุล, กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2561
หนังสือ กระบวนการสร้างความรู้ของครู : กรณีการสอนบูรณาการ เป็นหนังสือที่มุ่งให้ครูสร้างความรู้ด้วยตัวเอง แต่ยังไม่มีความรู้ในการสร้าง หนังสือจึงเสนอรูปแบบการ
สร้างความรู้ด้วยตนเอง ประกอบด้วยกระบวนการสร้างความรู้ที่ครูสามารถศึกษาด้วยตนเอง และดูตัวอย่างของครูคนหนึ่งที่สนใจเรื่องบูรณาการ แล้ววางแผนการสร้างความรู้
ใหม่จนสามารถจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้นำไปสอนวิชาของตนเองด้วยวิธีบูรณาการ นอกจากนี้ยังบรรจุข้อมูลที่จำเป็นในการสร้างความรู้ ทำให้ครูสะดวกในการเริ่มต้น
สร้างความรู้ด้วยตนเอง