วิธีการใช้เครื่องมือ After Action Review (AAR)
กรณีศึกษาจากการประชุมทบทวนปิดกิจกรรม Live chat ปี 2564 และการให้บริการในปี 2565
ผู้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ : ดร. บุญดี บุญญากิจ วิทยากรและที่ปรึกษา EdPEx ของสำนักหอสมุด
กิจกรรมการประชุมทบทวนปิดกิจกรรม Live chat ปี 2564 และการให้บริการในปี 2565
วันอังคารที่ 2 พฤศจิกายน 2564 เวลา 13.00 – 16.00 น.
ผู้จดบันทึก : นางสาวดลนภา แว่วศรี, นางสาวสุกัญญา อ่อนจันทร์
|
คำถาม |
คำตอบ (ข้อสรุป/สิ่งที่ควรปรับปรุง) |
|---|---|
|
1. สิ่งที่คาดหวังให้เกิดขึ้น (เป้าหมาย) คืออะไร |
การพัฒนารูปแบบการให้บริการในสถานการณ์โควิด-19 ผ่านช่องทางการสื่อสารแบบออนไลน์เพิ่มเติม นอกเหนือจากการสื่อสารผ่านทาง Facebook และ line โดยมุ่งเน้นการให้บริการแก่อาจารย์ นักวิจัย เพื่อสนับสนุนด้านการเรียนการสอนและการทำวิจัย ซึ่งสามารถติดต่อสอบถามได้ทุกที่ทุกเวลา สะดวกและรวดเร็ว |
|
2. สิ่งที่เกิดขึ้นจริงคืออะไร |
การตอบคำถามผ่านระบบ Live chat พบว่า ระบบยังไม่ค่อยเสถียร มีอาการค้างในบ่อยครั้ง อีกทั้งยังสามารถให้บริการได้ทีละคนในช่วงเวลาเดียวกัน ทำให้มีผู้ใช้บริการรอคิวเป็นจำนวนมาก ผู้ใช้บริการบางท่านจึงไม่ได้คำตอบที่ต้องการ ซึ่งการให้บริการที่ผ่านมายังไม่ตรงกับกลุ่มเป้าหมายที่กำหนดไว้ และระบบ Live chat ยังไม่เหมาะกับลักษณะคำถามที่ต้องใช้ระยะเวลาในการตอบค่อนข้างนาน |
|
3. อะไรทำได้ดี (เป็นไปตามความคาดหวัง/เป้าหมาย) เพราะเหตุใด |
ระบบ Live chat เป็นอีกช่องทางการสื่อสารที่จะช่วยให้ผู้ใช้บริการสามารถสอบถามข้อมูลด้านการเรียนการสอนและการทำวิจัยจากผู้ให้บริการได้โดยตรง ซึ่งได้มีการจัดตารางการให้บริการอย่างต่อเนื่อง นอกจากนี้ผู้ให้บริการ |
|
4. อะไรที่ต้องปรับปรุง (ไม่เป็นไปตามความคาดหวัง/เป้าหมาย) มีข้อเสนอแนะอะไร |
ระบบ Live chat ควรมีการเพิ่มจำนวนของผู้ให้บริการให้สามารถใช้งานได้มากกว่า 1 คนในช่วงเวลาเดียวกัน เพื่อให้สามารถช่วยกันค้นหาคำตอบให้แก่ผู้ใช้บริการ ควรมีการปรับปรุงระบบให้มีความเสถียรต่อการใช้งานได้ตลอดเวลา สามารถรองรับการทำงานบนระบบปฏิบัติการแอนดรอย สามารถส่งข้อมูลเป็นรูปภาพเพื่อประกอบการอธิบายได้ สามารถรายงานสถิติที่มีความละเอียดและแยกประเภทข้อมูลเชิงลึก เช่น ประเภทผู้ใช้ ประเภทคำถาม แยกช่วงเวลา เป็นต้น และมีรูปแบบคำถามคำตอบที่ระบบสามารถเรียกใช้งานได้โดยอัตโนมัติ |
|
5. บทเรียนที่สามารถนำไปใช้ในอนาคตได้คืออะไร |
– การจัดทำระบบคำถามคำตอบอัตโนมัติ – การแบ่งช่องทางการสื่อสารของสำนักหอสมุดให้ชัดเจน และตรงกลุ่มเป้าหมายมากยิ่งขั้น – แนวทางในการตอบคำถามที่จะตอบสนองต่อความต้องการของผู้ใช้บริการ – การพัฒนาความสามารถทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและด้านภาษาอังกฤษของผู้ให้บริการ |
